Ateliers collectifs en parentalité
Devenir parent c’est être émerveillé devant ce petit être et c’est aussi (souvent) être chamboulé dans ses repères, ses croyances, ses habitudes. Nous sommes plein de bonnes intentions et on cherche souvent le mode d’emploi qui répondrait à nos centaines de questions. Sauf que, évidemment, ça n’existe pas.
Passionnée par le développement psychologique et physiologique de l’enfant, mère de 2 enfants, j’ai à cœur d’identifier les besoins cachés derrière les comportements. Pour cela je vous partage mon expertise, nous échangeons en groupe et vous travaillez concrètement sur votre relation avec votre enfant.
Vous avez lu des dizaines de livres sur le sujet (ou pas) mais rien ne change durablement ? Ensemble, on comprendra vos schémas répétitifs et vous trouverez des solutions durables et sur-mesure.
L’éducation positive, c’est quoi ?
Le parent positif n’est ni laxiste, ni parfait. Cette approche permet de remettre en question certaines traditions ou simples habitudes pouvant constituer des blocages et des incompréhensions dans les relations parent-enfant. Ce n’est pas un dogme mais un courant inspiré de la philosophie humaniste et du respect mutuel entre enfant et parent.
Elle invite à :
- Transmettre des valeurs favorisant le respect du cadre établi et nécessaire à l’éducation
- Remplacer la soumission par la coopération
- Considérer, accepter et apprendre à réguler ses propres émotions et celles de son enfant
- Écouter ses propres besoins et ceux de son enfant
Mon travail d’accompagnante en parentalité consiste à :
- Vous aider dans vos défis éducatifs
- Accueillir votre problématique en toute bienveillance et non-jugement
- Diminuer votre stress
- Vous accompagner à devenir acteur du changement que vous recherchez
Entre 5 et 12 personnes
Durée :
2 demi-journées ou 1 journée intensive
en présentiel ou en distanciel
Comment se passe un atelier TEPAPO ?
Lors de cet atelier, les thématiques suivantes sont abordées :
- l’attachement de l’enfant,
- la communication positive et non violente,
- la motivation,
- le développement neurologique de l’enfant,
- la physiologie du stress,
- et la régulation des émotions de l’enfant.
Prochaines dates à venir…
Je propose également des interventions d’1h sur un sujet avec une partie d’échanges.
Ce projet vous intéresse, vous êtes :
Une institution ?
Une association ?
Un lieu d’échanges (Café-librairie) ?
« L’éducation consiste à comprendre l’enfant tel qu’il est, sans lui imposer l’image de ce que nous pensons qu’il devrait être. »
Jiddu Krishnamurti